De 12 a 14 de junho de 2025, o Instituto Federal de Mato Grosso – Campus Juína será palco da V Olimpíada Mato-Grossense de Lançamento de Foguetes, um evento que une ciência, criatividade e participação estudantil em um ambiente educativo e
inspirador.
A olimpíada é direcionada a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, das redes pública e privada de Mato Grosso. Seu objetivo é despertar o interesse pelas ciências e aproximar os estudantes da prática científica, com foco no
desenvolvimento de foguetes com garrafa PET.
Categorias e metodologia
A competição está dividida em três níveis:
• Nível 3: para estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, com foguetes impulsionados por pressão manual;
• Nível 4: voltado ao Ensino Médio, utilizando reação entre vinagre e bicarbonato como propulsão;
• Nível 6: para projetos avançados com foguetes de dois estágios. (NOVIDADE: Foguetes multiestágios Manual do Mundo. Destinado somente aos alunos dos níveis 3 e 4 e também aos alunos do nível superior).
As equipes serão formadas por até três estudantes e um professor orientador. Cada equipe terá direito a dois lançamentos oficiais, com avaliação da distância horizontal alcançada.
Como participar
As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas entre os dias 7 de abril e 15 de maio de 2025, pelo site eventos.ifmt.edu.br. Cada escola poderá inscrever até três equipes por categoria.
Estrutura e apoio
O evento oferecerá alojamento gratuito (100 vagas), refeições a preços acessíveis, certificados para todos os participantes, e uma programação complementar com oficinas, palestras e atrações culturais. Durante os lançamentos, será obrigatório o
uso de EPIs e todo o processo contará com apoio técnico da equipe organizadora.
Premiação
As equipes que obtiverem os melhores desempenhos em cada nível receberão medalhas, troféus e destaque público durante a cerimônia de encerramento.
Mais que competição, uma vivência científica, Olimpíada é uma ação que fortalece o protagonismo estudantil e incentiva a
produção científica no ensino básico, valorizando o trabalho de professores e escolas que apostam em metodologias ativas e práticas.
